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数学课上,王巍和夏玥两位老师让学生主动探索,主动了解和发现知识的产生与发展过程,从而更好地体现了面向全体,因材施教的原则,使每个学生都能在自己原有的基础上得到充分的发展和提高。
数学课上,王巍和夏玥两位老师让学生主动探索,主动了解和发现知识的产生与发展过程,从而更好地体现了面向全体,因材施教的原则,使每个学生都能在自己原有的基础上得到充分的发展和提高。
在丰富多彩的游戏活动中,家长一边看、一边玩,一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得! 本次活动的开展,增进了家园之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮,为家园共育搭建了密切的交流平台,活动取得了较好的效果。...
作为南洋的年轻老师,我们需要尊重传统,铭记校训。...
一幅幅革命烈士的照片,一段段动人心弦的文字,描绘的历史是那样令人难以忘怀。...
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学校整体规划课程,形成了四大类的课程体系,特色鲜明。...
孩子们也抓住机会向小学生提出了心中的疑问:“上小学中午有午睡吗?小学有哪些运动?课间十分钟可以做些什么?数学课难不难……”小学生给好问的孩子们一一作了解答,通过这样的互动,孩子们了解到幼儿园与小学在环境设置、学习安排和生活方面的不同。...
龙苑中学少先队员们与新疆乌鲁木齐第89中的少先队员们一直有着书信往来。...
通过规范化的例会,见习教师收获了经验与方法,期待今后规范化教师在自己的专业水平上有更好的发展。...
同时,指出要在试点工作取得成绩基础上,重点关注课程资源的整合与开发、学生综合素质的持续发展、工作痕迹呈现和科研引领等领域。...
在与他人交往中,将获得勇气和力量,将增长智慧和才干,将学会爱和奉献。...
会前,各代表和教职工们一起重点讨论文本《科技幼儿园绩效管理条例(草案)》和《科技幼儿园教师月考核内容考评细则(草案)》等,围绕文本内容解读进行提案,也可根据幼儿园教职工的热点问题进行提案。...
(责审:刘长琨)...
六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。...
随着毕业的脚步越来越临近,大班小朋友进入小学的时间也越来越近了。...
当孩子们在操场上游戏的时候,突然有一“匪徒”冲了进来,并恐吓他们。...
(摄影:袁珍花;责任编辑:袁珍花;责任审核:郑亚捷)...
童年难忘——那年那事串出美好记忆 回望校园里的一草一木,回想五年来的点点滴滴,同学们将一串串回忆自主设计出生动鲜活,贴近生活又戳中泪点的情节,编排出精彩的校园剧《宽容》和《小宇变了》,同学们在爆笑之余又回味无穷。...
东二“小陶子”们也会在体育场上快乐飞翔。...
成长过程中有欢喜,同时也伴随着挑战。...
少先队员们认真倾听,懂得了要深刻认识习近平总书记回信、勉励精神的重要意义,要深刻理解习近平总书记回信、勉励精神的深刻内涵,要把习近平总书记回信、勉励精神转化为思想自觉和行为指南。...