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——记特教“说课”主题研训活动 龙漕中学年轻教师多、职初期教师阅历不足,当青年教师们看到“徐汇教育网”上刊登出特教教研员韩菁蓉将进行《如何说课》的教研培训活动时,都踊跃向学校科研室反馈,想参加此次专题研训活动,以夯实业务基本功、提高专业修养、提升综合素养。

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    龙山幼儿园班级自然角是幼儿认识大自然的窗口,考虑到小班幼儿年龄较小,老师建议家长和孩子在家一起亲子活动,种植一些大蒜、萝卜、豆豆等植物,养殖一些小金鱼、乌龟、虾米、螺丝、蝌蚪等动物,带到幼儿园丰富自然角,幼儿每天早晨来园给植物喷水,给小乌龟、小鱼喂些鱼食等,通过照顾发现动植物的变化.当他们发现问题的时候,教师会引导他们去想一想、猜一猜。

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    根据徐汇区教育局的安排,龙山幼儿园组织开展了大班幼儿入小学信息登记和确认工作。

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    孩子们停在了西位的校魂石与雄狮跟前许久,感受着西位的文化与辉煌。...

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    都是那么可爱! 快乐的时光总是短暂,不知不觉得就到了集合时间。...

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    本次竞赛的主题是“开创新时代 共圆中国梦”,引导中学生认识了解我国发展新的历史方位,培育中学生的家国情怀。...

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    以“做精做实常规教研,聚焦教学实证研究”为主题的世博学区高中数学联合教研活动于2018年4月10日下午在五爱高级中学举行,世博学区高中学段上外附属大境中学和五爱高级中学两校的领导和全体数学教师出席了本次活动。...

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    育种活动启动仪式上,学校领导和育种专家老师一起为各中队授予太空种子宝宝;学校育种小组的三位科技老师为各中队选派的育种小能手们颁发“育种小辅导员”荣誉牌;最后张校长就今年的育种活动提出了具体要求和殷切希望。...

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    主课文France is calling中使用了第二人称you,这是一些老师在日常教学中容易忽视的细节。...

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    具体体现在:第一,能借用游戏情景,充分利用幼儿熟悉的游戏情景开展个别化学习活动,凸显活动过程中的情趣性和可玩性,让幼儿获得游戏体验。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    第三,注重材料和玩法的低结构化,例如在建构区,教师和孩子共同收集材料,用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高,为孩子提供了更多自主学习的机会。...

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    他们深入上海的家庭,与上海学生同学习、同作息、同生活,感受着徐汇中学同学的热情,也感受着上海的风土人情和海派文化。...

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    回园后,大家纷纷讨论今天的所见所闻,言语中充满了对小学生活的向往。...

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    双方师生互赠纪念品,更有同学写下“海内存知己 天涯若比邻”的书法作品来赠送知己。...

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    清明节来临之际怀着对革命先辈的敬意来致敬缅怀,有助于每个队员铭记革命先辈的丰功伟绩,凝聚起爱国之意,为国家走向富强而贡献力量。...

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    放学后,育种小辅导员们又开始接受新一轮培训:了解太空种子的生长特性,比如对土壤、水分和温度的要求,以及有关病虫害的防治等内容。...

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    为了备战此次比赛,三人小组给自己的战队起了个响亮的名字——惠利天启队。...

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    两位老师积极精心备课,高质量地呈现了两节阅读课,展现了我校英语组的一贯的教学方法和教学风格。...

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    为落实培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等德育工作新要求,积极探索区域内学校德育工作发展的有效模式,4月10日下午,徐汇区向阳小学作为种子校,召集徐实验小学、樱花园小学、上海小学、龙南小学、徐浦小学、逸夫小学和盛大花园小学共8所小学的校长、德育教导共同参与了《学校日常主题教育活动规范化建设》专题指导讲座。...

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    上海市教育科学研究院胡庆芳博士、徐汇区教科研室杨姣平、杨向谊老师莅临指导。...

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    通过本次小班组在园内的开放活动,相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升,以促进幼儿园课程的有效实施。...